執筆者：リタ学園 奈良学習館 １年生のみなさん
執筆者：リタ学園 奈良学習館 １年生のみなさん
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：𠮷田 裕子（よしだ ゆうこ）
先日、還暦記念ということで高校時代の学年全体の同窓会が開かれました。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：三好 敏生（みよし としお）
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：平井 孝司（ひらい たかし）
先日、奈良学習館にて開催されましたオープンキャンパスの様子をお知らせ致します。
① 学校説明
② 募集要項・コース説明
来て頂いた中学１～３年生・保護者の方々に向けて、
Q&Aも自由で和やかに行われました。
③ 体験授業（PC基本操作説明）
来て頂いた中学１～３年生の方々に、
④ 体験授業（各自の名刺を全員に作成して頂き、
⑤ 在校生・保護者・卒業生の声
保護者の方々は真剣なまなざしで聞き入っておられました。
⑥ 個別相談（希望者）
どんな質問でも、どんな相談でも丁寧にお伺いさせて頂き、
⑦ 2025年度 リタ学園 奈良学習館・オープンキャンパス年間スケジュール
今後のご参加のために、ご参照ください。ご予約お待ちしております。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：米田 和英（よねだ かずひで）
“ひまわりで笑顔だね”
その先生のお父さんが、「みんなを笑顔にしたいから、ひまわりを育てたい」と裏庭にひまわりを植えられた。家の裏を走る電車の乗客がひまわりを見て笑顔になるようにと思いだったとのことです。
お父さんが亡くなられ沢山のひまわりの種が遺された。その先生が、お父さんの想いを引継、沢山の人を笑顔にする企画を多くの人たちと一緒に考えて「ひまわり笑顔だね（種）プロジェクト」として始められた。そのプロジェクトの輪をひろめたいとの想いで、ひまわりの種が送られてきています。
頂いたひまわりの種を今年は自宅で育ててみました。
５月２０日過ぎに家のプランターに種を植えて元気そうな
つぼみがふくらむ ６月２３日頃
ひまわりの花びら ７月３日頃
私の背丈より大きくなった ７月５日頃
ひまわりが開花した。前は小ぶりの花が多数。後ろは一輪。 ７月10日頃
育てた感想と想い
・ 初めてのことで、家にあるもので育ててみました。今年は暑かったので、夕方には葉っぱもうつむいてきてしまい、朝晩の水やりは欠かせませんでした。
・ こんなに大きく育つと思っていなかったのでプランターの大きさと土の量が少なく途中で倒れそうになったので支柱で支えることにした。
・ リタ学園奈良学習館に持って行こうかと思ったときには、既に車に乗せられない高さだったので残念な思いでした。
・ 初めてにしては、大きく立派に育ってくれて笑顔になれました。
来年も種をいただければ、今回の体験を生かし、少しでもひまわりの成長にあわせた世話をして多くのひまわりを育ててみたい。また、リタ学園 奈良学習館にひまわりの笑顔を届けられたらと思っています。
執筆者：リタ学園 神戸学習館 教員 平井 さくら（ひらい さくら）
１年生「A」くん インタビュー🎤「リタ学園 神戸学習館」での毎日について聞いてみました！✨
Q1. なぜ神戸学習館を選んだのですか？🧭
中学校時代に通っていた塾の先生に「ここなら自分に合っているかも」と勧められたのがきっかけです。
実際にオープンキャンパスやリタサポに参加してみたら、自由で快適な雰囲気が自分にぴったりだと感じて、入学を決めました！
Q2. 入学前に不安や悩みはありましたか？😟
特に不安はありませんでした。不安よりもワクワクの方が大きかったです。
入学前からリタサポの生徒として先生たちや神戸学習館の在校生がとても親切にしてくれたので、安心して入学できました。
Q3. 入学して約半年、学校生活はどうですか？📚
中学時代は中々学校に足が向かないこともありました。ですが、今のところ毎日とても楽しく過ごせています！欠席することもほとんどありません。
Q4. 学園生活で一番楽しいことは？🎲🎒
ボードゲームがたくさんあって、みんなで遊ぶ時間がとても楽しいです。
それに、自分たちで話し合って行き先を決める校外学習も、毎回ワクワクしています！
6月にはアスレチックパーク・グリーニアや、みんなでUSJにも行きました！
仲間との交流も深まり、とても楽しかったです♪
Q5. 神戸学習館の先生たちはどんな人ですか？👨🏫👩🏫
とっても優しいです！年齢が近くて、いい意味で友達のように話せるので、すごく親しみやすいです。
Q6. これから学校でやってみたいこと・目標は？🎧🎶
ビート系の音楽を自分で作ってみたいです！
将来的には音楽系の専門学校の見学にも行ってみたいと思っています。
1年生のうちから進路について考えて、しっかり行動していきたいです！
Q7. この学校に興味がある中学生や保護者の方へ、メッセージをお願いします！💬🌈
先生も生徒も、みんな優しくて話しやすい学校です！
ぜひ一度、見学やオープンキャンパスに来てみてください！
執筆者：リタ学園 神戸学習館 教員：樋口 悠輝（ひぐち ゆうき）
「学校の先生は夏休み中っていったい何をしているんですか？」と、とてもよく聞かれます。
これは良い質問ですね。
今神戸でやっていることと香川で教員をしていた時代を振り返ると、、、
・教材準備（夏休み明けからの授業の準備）
・夏休み明けからの行事の準備
・前期末テストの作成
・行政から依頼された各種調査書類の作成
・職員研修
・学校広報資料の作成
・生徒募集の計画作成
・生徒の自習補助
・３年生への進路決定のサポート
などが挙げられるでしょうか。
学校さんによってはこれに合わせて「部活動」の対応があったりしますね。
ただ、正直なところ夏休み期間中は授業がないため普段より「ゆるゆる」働けています（モチロン忙しくしている先生方もいますよ！）。いわゆる閑散期？というやつでしょうか。ただし、今手を抜くと夏休みが終わって生徒が登校してきてからとんでもないことになってしまいます。なので今ブログ記事を書きながらパソコンをカタカタ叩いて色んな教材を作っています。
この教材を使って授業するのが楽しみだぜ！
そんなことはさておき、生徒が登校してこない「お盆休み期間」のうちに僕は有給を組み合わせて5連休を作りました。
実家の福知山へお墓参りに行っておこうかと思い帰る段取りをしていましたが、今年の3月に車を売ってしまったことを思い出しました。車を出してもらおうと思い、父親に久方ぶりに連絡しました。
僕「お久しぶり。お墓参り行きたいから車だしてくれん？」
父「予定がある」
僕「・・・・・。じゃあまた。」
約5秒ほどで電話を終えました。まぁそんなもんです。
樋口家のお墓は山奥にあります。そんなところまでタクシーやレンタカーを使う勇気が僕にはありませんでした。止む無く断念。ご先祖様には申し訳ないですが、近いうちにまた会いに行きますよ。
ともすれば、予定がないとずっと家で寝て過ごしてしまうと思い、色々と家の外にでるイベントを作りました。昨年は家でずっと「映画、ゲーム、本」で過ごしてしまい、申し訳ない気持ちになったからです。誰にも迷惑をかけていないのに、なぜかこんな気持ちになってしまうのは人間の不思議ですね。
今年のお盆休みは、
・岡山県で本校の先生（阿蘇品先生）に会う
・上司宅に遊びに行く（須磨海岸でかき氷を食べる）
・ボランティア清掃してそのまま日課のキックボクシングジムに行く
と、家の外にでる予定を３つ“も”作ることができました。僕にしては上出来です。
※証明する写真が何もない！と思いましたが、海の家でかき氷食べたときの写真だけありました。助かった。
家にいないとなんだか一日が長くなった感じがしてお得ですね。これから連休はできるだけ外に出ようと思います。齢30弱にして気が付くことができてQOLが上がりました。どうやら僕はまだまだ成長することができるようです。
教育的効果の無い文章になってしまいました、お許しください。
ね？
最後に、岡山へ行って帰ってくる道中に呼んだ本を紹介して終わります。
―「自分が楽に生きられる場所を求めたからといって、後ろめたく思う必要はありませんよ。サボテンは水の中に生える必要はないし、蓮の花は空中では咲かない。シロクマがハワイより北極で生きるほうを選んだからといって、だれがシロクマを責めますか」―
―「何が幸せかっていうことは、その人によって違いますから。 ”まい”も、何が”まい”を幸せにするのか、探していかなければなりませんね」―
素敵な本でした。
僕が生まれた時くらいに出版された本で、初めて目にしたのは確か小学生の国語の教科書の「推薦図書紹介？」的なページだったかと思います。たぶん。
タイトルが印象的でずっと頭に残っていましたが、先日ふらっと本屋さんに行ったときにバビョンと表紙が目に飛び込んできて、0.5秒で手に取ってレジに持って行ってしまいました。買ってよかった。
家から出るのも、ゆっくり本を読むのも、ぼくにとってはとても大事な時間です。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：松原 輝（まつばら あきら）
高校野球の季節ですね！僕は特に学生時代野球部だったわけでもないのですが、野球を見るのは割と好きです。筋書きのないドラマを見ていると時に感動を覚えます。
プロ野球では私は阪神タイガースのファンです。今年は皆さんもご存じかもしれませんが、阪神タイガースが8/5現在ぶっちぎりの強さで首位を独走しています。阪神ファンの私としては楽しい毎日なのですが、ふと考えることがあります。
勝者がいれば敗者が出るのは当然のことなのですが、それをまざまざと見せられると、考えることもあります。かといってわざと負けるようなことをするのはもっと失礼なので、こうなってしまうのでしょうが。
そして、勝った方は面白く、負けた方はつまらない、となってしまいがちです。
高校野球で頂点に立つのはわずか1チーム。残りのチームは、すべてどこかで負けを経験します。現実世界でも勝者というのは一握り。負けることのほうが多いわけで、負けとどのように付き合っていくかを考えることは、生きる上で結構大切なことではないでしょうか。
そう考えるとこれは結構壮大なテーマなのでは？
こんなブログの一記事で語っていい内容なのか？
そんな風に考え始めてきましたが、続けます。
人生において勝負と感じる瞬間は何度かあり、そこで勝ったらいいものの、負けてしまったら、そして負けが続いてしまったら、「ああ、人生ってつまらない」となってしまいがちです。
そんな状況からいかにして抜け出すのか。「人と比べないようにしよう」
ありふれたそんな言葉で片付くほど、人間は簡単にはできていません。
だからこそ、大切なのは、【何で勝負するか】だと思います。
ここで、ちょっと自分語り。私は一応大阪大学出身です。同級生には一流の企業で働いている人や、社長になった人がたくさんいます。金銭面で見れば私は彼らと比べてどう考えても負けています。
ですが、私は自分の人生が彼らより劣っているなんて、1ミリたりとて思っていません。
なぜなら、リタ学園で生徒を教え、生徒の成長を見守れることの素晴らしさというものは、どんなものにも代えがたい価値があると知っているからです。
それぞれの人が、それぞれ、大切な価値観を持っています。
それは比べるものではなく、どれも称賛されるべきものです。
だからこそ、自分が誰かより劣っていると感じている人にこそ、自分の信じている部分でナンバーワンを目指してほしいです。どこかの歌詞ではないですが、オンリーワンで構わないと思います。私はオンリーワンもナンバーワンだと思います。
野球の話をしていたはずなのに、どうしてこうなったんだろう？まぁ、これもオンリーワンだからいいか。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：葉山 美衣子（はやま みいこ）
こんにちは。リタ学園奈良学習館の葉山です。
リタ学園では先日、毎年恒例の「夢プロジェクト発表会」を開催しました。
テーマは10年後の自分。
「ラーメン屋さんになりたい」
「たくさん稼いでマイホームを買いたい」
「大学で資格を取りたい」
「今はまだないので見つけたい」
など、奈良学習館と神戸学習館の２・３年生総勢30名が、それぞれの今の夢をパワーポイントを使って発表してくれました。
私は小学5年生の時、バドミントンで怪我をして半年間のリハビリを経験しました。
そこから理学療法士になりたいという夢ができ、高校卒業後は競技をやめて地元の専門学校に進学するつもりでした。
でも結局諦めきれずに大学に進学して実業団に入り、絶対にやらないと言っていた教員をしています。
夢は変わるかもしれないし、変わらないかもしれない。
いつか見つかるかもしれないし、わからないままかもしれない。
私が身をもって体験したことを生徒たちにも伝えていけたらいいなと思います。
10年後、36歳の自分は何をしているのかな～。今から楽しみです。
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執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員：小柳 泰輔（こやなぎ たいすけ）
はじめまして！
今年の4月からリタ学園に就任しました小柳泰輔（こやなぎたいすけ）と言います！
自己紹介はここでは割愛しますが、この3ヶ月間の僕自身の体験を綴ることを通して、僕のことを少しでも知ってもらえたら嬉しいなと思っています。
筆を執っているのは僕がリタ学園 奈良学習館に着任してから3ヶ月が経ち、1学期が終わろうとしている今現在です。
この3ヶ月を振り返るとかなり密度の濃い３ヶ月だったなと思います。まさに特濃です！僕が豆乳を飲むときは決まって特濃を飲みますが、特濃にたんぱく質がパンパンに詰まっているように数々のドラマ（思い出）という名のたんぱく質を得ることのできた３ヶ月でした。気持ち的には「もう1年経っているんじゃないか！？」ってレベルで特濃です（笑）
まるで「子どもの頃に戻ったんじゃないか！？」というくらい1日が長く刺激的な日々でもありました。
僕は僕の人生のモットーである「少年心を忘れない」ということを大事に生きています。子どもの頃って、目の前にあらわれるもの、そのどれもが新鮮に感じ、その１個１個を味わい尽くしながら生きるから1日が長く感じるのだと思います。今日はどんなことが起こるのだろう？と予想だにしない１日にワクワクして無我夢中で遊びまわっていたと思います。
僕はそんな予想だにしないワクワクドキドキの毎日を生きることを大事に生きています。
ただその一方で大人はどうかと考えた時に
僕はよく「20代なんてあっという間ですぐ30歳になるし、そこからもあっという間に歳を取るで！」とたくさんの大人に言われてきました。それって”新鮮に感じることが大人になるにつれてどんどん薄くなっていって予想がついちゃう日々の繰り返しになるから”で、「あっという間に歳を取る」と感じるのはそのせいなのかなと思います。
ただ、着任してからの僕の毎日は、子どもの頃に時間が逆戻りしたかのような感覚になってます。急に予想外のことが起きるし、激しく色んな出来事が目まぐるしく降りかかってきます。熱帯地域で発生するスコールのようです・・・。だから僕の感情はずっとジェットコースター状態です（笑）その分、ドラマティックな毎日に彩りを感じております。僕の人生のモットーである「少年心を忘れない」がすごく体現されているなってつくづく思います。
そして僕にとっての人生の価値は「どれだけ自分の人生に感動できるか」ということだと思っています。そういった意味ではこの３ヶ月間、生徒の成長を見て感動することや生徒の新たな素晴らしい一面を目の当たりにして感動することはすごく多かったです。
また、生徒の成長を身近に感じることによって僕自身も勇気や元気を与えてもらっています。そしてなにより生徒は僕自身を成長させてくれる存在でもあります。そうやって共に成長する、いちパートナーとして2学期以降も生徒と共に伴走していきます！
執筆者：リタ学園 奈良学習館 生徒：裕大 (ゆうだい)さん
初めまして！ リタ学園 奈良学習館の3年生の裕大と申します。
ブログを書くのは今回が初めて！
文面など少しおかしなところはあるかもしれませんが、ご了承ください。自分なりに頑張って書こうと思います！
長文になりますが、少しでも読んでいただければ嬉しいです。
本編に行く前に少しだけ自己紹介を、名前は裕大 (ゆうだい)といいます。性別は男性です。趣味はゲームとドラム！最近はまっていることは、
物などの写真をライトと加湿器を使って撮ること！
うまく撮れると本当に綺麗で結構楽しんでいます！
さて自己紹介はここまでにして、本編始めていきます！
まずは皆さんに少し質問させてください。
ご自身の年齢に当てはめて、考えてみてほしいです。
1. 私はもう〇歳だ。
2. 私はまだ〇歳だ。
この二つどちらの考え方をしていますか？
1.の「もう〇歳だ、」 2.の「まだ〇歳だ、」
実は2.のまだ〇歳のほうはなんと！１.の考えの人よりも寿命が長いということが実際の研究結果で証明されていて、
1.の場合は「もうこんな年齢だ」という少し否定的な考え方になってしまっています。
2.の場合は「まだ！この年齢だから」という肯定的な考え方です。
せっかく一度きりの人生なので少しでも楽しんで生きてほしいと願っています。
もし悩んでいる方、辛い方など「こんな状況だからもう無理だ」などと考えてしまうかもしれません。実際私もそういったことを経験しています。ですが「もう・まだ」という考え方をとある人から教えてもらいました。
高校に入学する前の一時期まで自身でも1.の「もう」の考え方でした。
ですが、高校に入学してから先ほどの言葉を知って、2.の「まだ」という考え方をして、生活をしていると、今までとは全く違う人生の視点で生きているという実感がわきました。
このブログを読んでいる方が学生なのか、成人した方なのかどんな人かはわかりませんが、少しでも、明るい人生になってくれたなら本当にうれしいです。
今からでも「まだ」という考え方、遅くないです！それでは楽しい人生を！
執筆者：リタ学園 神戸学習館 教員 平井 さくら（ひらい さくら）
今年度はじめての「木鶏会（もっけいかい）」を実施しました😊
リタ学園では、オリジナル教科「利他育（りたいく）」の学びの一環として、年間2回の木鶏会への参加が単位認定の条件となっています✨
木鶏会では、月刊誌『致知（ちち）』を読み、お互いに感想を伝え合いながら、思いやりや考える力を育む学びをおこなっています✍️
相手の考え方に耳を傾け、「良いところを見つける」ことを大切にしています🌱
少し緊張しながらも、自分の言葉でまっすぐに想いを語る生徒たちの姿がとても印象的でした。気づきが深まっていくのが楽しみです😊
ちなみに私は、昨年度まで奈良学習館に勤務しておりましたが、本年度より神戸学習館に着任しました🏫✨
これからも、生徒のみなさんとともに学びを深めていきたいと思います(^^)
執筆者：リタ学園 奈良学習館 教員 東 龍太郎（あずま りゅうたろう）
2025年5月某日｜奈良学習館体育の授業レポート
【青空の下、フリスビーを持って準備中】
「今日の種目は“アルティメット”！初めての人も多くてちょっと緊張ぎみ？」
体育の先生がフリスビー（正式にはディスク）を配りながら、「今日は頭も体も使うぞ〜」とニヤリ。
なんか楽しそうな予感しかしない！
【投げ方の練習をする生徒たち】
「まずは“バックハンド”の練習！簡単そうに見えて意外と奥が深い…！」
腕の振り方ひとつでフリスビーが変な方向に飛んでいく。風がちょっとある日だったから、思ったより難しい！
【チームで作戦会議中】
「ゲーム前の作戦タイム。『俺、前線出るから！』とか言っててガチっぽい（笑）」
チーム戦。体育の授業だけど、ちょっとクラブ活動みたいな雰囲気になってきた。
【ナイスキャッチの瞬間！】
「フリスビー、キャーーッチ！走って、投げて、また走って。全身使う！」
この瞬間が最高に楽しい。みんなが「ナイス！」「ドンマイ！」って声かけ合ってて、いい雰囲気◎
「みんな汗だくだけど、なんか達成感ある表情」
走りっぱなしだったから、思った以上に体力消耗。でも「またやりたい！」って声が多かったのが嬉しい。
✍️今日のひとことメモ
「フリスビー＝遊び道具」だと思ってたけど、今日で見方が変わった！
スピード、連携、ポジショニング…まるで“空飛ぶサッカー”って感じ。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 館長 高木 健司（たかぎ けんじ）
ゴールデンウィークも終わり新入生は、１学期の中間テストに向けて学習に励んでいます。
中学校へ通い辛かった生徒、学習が苦手な生徒も、このリタ学園ではしっかり教員たちがサポートさせていただいています。
まずは、登校して楽しい学園を目指しています。しかしながら、「登校して楽しい」と一言に言っても、生徒それぞれに楽しさそのものに違いがあり、感じ方も異なります。
ですから、リタ学園では、生徒一人ひとりの対話を重視し、何に面白さ、楽しさを感じているのか把握に努めています。
アニメ、映画、普段から気になっていることなど、教員から話し掛け興味関心がある話題を振っていきます。共感できる人がいると生徒から心通わせるようになり、また続きの話をしたい、違う話題で話してみようとコミュニケーション能力も向上されます。
是非、笑顔あふれる学園へ一度足を運んでみてください！
【オープンキャンパス開催日程】
・６月２２日（日）
・９月２０日（土）
・１０月１８日（土）
・１１月１６日（日）
・１月１８日（日）
執筆者：リタ学園 神戸学習館 館長 樋口 悠輝
リタ学園 神戸学習館では、【神戸市こども家庭局こども未来課】が推進されている【こどもの居場所づくり事業】の学習支援を『リタサポアフタースクール』という呼称で実施しています。
補助金の申請に伴う企画提案資料の作成など、大変な部分もありましたが、採択いただくことができ、チャレンジしてみて本当に良かったです。
利用者には教材費￥3,000（年度額）のみで、様々な学習ができる『学びの居場所』を、リタ学園 神戸学習館の教室で提供できるという、とても利他レベルの高い取り組みです。
対象利用者は「小学生」と「中学生」なので、これまで高校の教員だった自分にとってはとても新鮮です。
また、仕事終わりなどでRITA学園の応援サポート企業（株式会社I.S.コンサルティング）の社員の方がこどもたちの様子を見に来てくれることもあります。こどもたちが社会人と楽しく談笑して交流を深める機会となっています。
この取り組みを通して、こどもにも大人にも有意義な時間と居場所が提供できるよう、引き続き邁進して参ります。
Ｑ．生徒指導の際に心がけていることは何ですか？
愛。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 館長 高木 健司令和5年度の合計特殊出生率は「1.20」。
合計特殊出生率とは、一人の女性が一生に産む子どもの数の平均値です。
近年は「1つの家庭で2人以上の子どもを育てている」ということの方が少なくなっているようです。
私が子どもの頃は、高度成長期の順風もあり多子世帯が多かったように思います（父親が８人兄弟姉妹でお年玉はホクホクだった記憶）。
少子化の要因は、「晩婚化」「女性の社会進出」「男女それぞれのライフスタイルの変化」など様々あります。
子どもを生み、育てやすい環境を整えるには、国が「失われた30年」を改善することから始めなければ前に進むことはできないと考えています。
昨今物価だけが先行して上昇しているように感じます。
賃金も比例して上昇してこそ、お金は世の中を駆け巡ります。
残念ながらまだまだ厳しい時代が続きそうですね。
Ｑ．生徒指導の際に心がけていることは何ですか？
「生徒がどう思っているか」を第一に心掛けています。
「指導」とは目的、目標に向かって教え伝えることであり、それを生徒はどう理解しているのか？
なぜ指導されるのかの意味を把握していないと、押しつけ、または叱られていると思ってしまうこともあるのです。
だからこそ生徒はどう捉え、どう思っているのかを意識しています。
学生時代には先生から、社会に出れば上司から、様々なことを指導されます。
自分の意図したことと異なる場合、受け入れがたいと感じる時もあります。
そんな時は、相手の立場に立った考え方をすることが大切だと思います。
執筆者：リタ学園 大阪テンダー館 館長 中村 美保最近の私のお気に入りは、美術館巡りです。
休日になるとふと足を運びたくなり、気になっていた展示やアート作品を観に行くことが増えました。
本物の絵画や彫刻を目の前にすると、その迫力や細かな描写に心が動かされます。
特に、光の使い方や色彩の美しさに注目することが多いです。
同じ作品でも、見るたびに新しい発見があるのが魅力的で、新しい感覚があります。
その後、カフェで展示の感想を書き留めたり、友人と話したりするのがちょっとした楽しみです。
家ではアートからインスピレーションを受けて、ちょっとした絵を描く時間も持つようにしています。
気軽に取り組める水彩やデジタルイラストなどを通じて、自分の内面と向き合う時間を作るのがとても心地よいです。
美術館で感じたインスピレーションが、そのまま作品作りに生かせるのも楽しいポイントです。
Ｑ．高校時代に「やっておけば良かった」と思うことはなんですか？
もっと多くの専門家や知識を持つ人々に出会い、自分自身を深く知る機会を作っておけばよかったと思います。
執筆者：リタ学園 奈良学習館・リタ学園 神戸学習館 スクールカウンセラー 吉田 裕子2025年が始まり、早くも1ヵ月が過ぎました。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
皆様、どのように新年を迎えられましたか。
私は大晦日も朝方まで実家じまいのための片づけ作業に追われておりました。
もう少しで初日の出というところで眠りに落ちてしまい、拝めずに残念！と思いながらお正月を迎え、初詣でおみくじを引いたところ、なんと『一番・大吉』でした。
今年は節目の年なのですが、厄年でもあるようなので、新年早々気分が上がり上機嫌です。
そんな中、先日高校の同級生の集まりがありました。
私の母校は『質実剛健』が校訓でしたが、自由な校風で良い意味で「人は人、自分は自分」という生徒が多く、自然とお互いを認め尊重し合うような和やかな雰囲気の学校でした。
今でも会うと一気に学生時代にタイムスリップし、学校では話をしたことがなかった人とでもすぐに打ち解け、懐かしい思い出話に花が咲きます。
利害関係のない学生時代の友人は本当に一生の宝物だと思います。
Ｑ．高校時代に「やっておけば良かった」と思うことはなんですか？
楽しい思い出の多い高校時代でしたが、今となれば、クラブ活動を3年間しっかりやっておけばよかったと思います。
私はバレー部のマネージャーを1年で辞めてしまいました。
運動全般が苦手なので無理と諦めていましたが、自分自身が打ち込めるスポーツに出会えていればよかったなと思います。
執筆者：リタ学園 天王寺学習館 館長 荒木 義教高校時代——あの頃の私は、男子校という閉ざされた環境の中で、特に何かに打ち込むこともなく、ただ日々を過ごしていました。
特にはっきりとした目標もなく、周りに流されるように授業を受け、部活動にも熱中することなく、社会との接点もほとんどないまま卒業し、大学へと進学しました。
ただ一つ、委員会活動には積極的に参加していました。
小さなことではありましたが、誰かのために何かをするという姿勢は、この活動を通じて身についたと思います。
「もっといろいろなことに挑戦しておけばよかったな」と今になって思うことがあります。
もちろん、その時は自分なりに精一杯考えていたつもりですが、今振り返ると「もっと自分自身の可能性を探る時間が必要だった」と感じます。
高校時代は外の世界とのつながりが少なく、視野が狭かったと感じます。
アルバイトやボランティア活動、社会人との交流など、学校外での経験があれば、早く自分の興味や適性に気づけたかもしれません。
勉強や部活動だけでなく、趣味や特技を伸ばす時間が将来の方向性を決めるヒントになることもあります。
何か一つでも夢中になれることを見つけておけば、人生の選択肢はもっと広がっていたかもしれません。
現在、私は『自分らしく学べるフリースクール』を運営しています。
学校になじめない子どもたちが、自分らしく成長し、未来に希望を持てるようにサポートすることが私の役割です。
だからこそ、高校時代の自分の思いや経験を、今の子どもたちとの関わりに活かしたいと思っています。
「もっと自分の興味を掘り下げてみよう」「社会とのつながりを持ってみよう」——そう伝えることで、子どもたちが自分自身の可能性に気づけるきっかけを作りたいと考えています。
高校時代は人生の重要な通過点であり、その時の経験や学びはその後の人生に大きな影響を与えます。
高校生に伝えたいのは、「小さなことでも挑戦し、自分の好きや興味を大切にしてほしい」ということです。
この思いを次世代の子どもたちに伝えていきたいと考えています。
執筆者：リタ学園 奈良学習館 数学・情報教員 松原 輝2024年も残りわずかとなりました。
今回はリタ学園で実施した2024年の行事を厳選して振り返ります。
1月31日 【奈良】特別授業『調理実習』
現2年生の生徒みんなで協力して『肉じゃが』を作りました。
とても美味しく作れました。
3月10日 【奈良・神戸】RITA学園高等学校 卒業式
3月11日 【奈良・神戸】リタ学園 卒業式
リタ学園 奈良学習館にて、奈良学習館と神戸学習館合同で執り行いました。
卒業生一人一人が立派に成長した姿を見せてくれた感動の卒業式でした。
それぞれの夢、将来に向けて新たな一歩を踏み出してくれました。
4月7日 【奈良・神戸・京都】入学式
リタ学園 奈良学習館にて、神戸学習館・京都ペガサス館と合同で執り行いました。
今年度も新しい仲間たちを迎えることができました。
入学式では緊張していた生徒たちも、今はすっかり学園に慣れてくれ、皆それぞれ成長しています。
5月2日 【奈良・神戸・京都】リタ学園交流行事BBQ
毎年恒例、生徒・保護者・教職員の交流行事。
今年は奈良県の黒添（くろんど）池で実施しました。
参加人数は100名を超え、過去最大のイベントとなりました。
6月4日 【神戸】校外学習＠神戸どうぶつ王国
新入生にとって初めての校外学習。
生徒たちは動物たちに戸惑いながらも癒されていました。
7月16日 【奈良・神戸】校内夢プロジェクト
2年生と3年生が自分の10年後の夢について発表する毎年恒例イベント。
生徒たちは緊張しながらも、それぞれしっかりと発表してくれました。
7月28日 【奈良・神戸・京都】夏フェス
リタ学園 奈良学習館の夏恒例イベント。
施設を一般開放し、焼きそばや焼き鳥などを来場者にふるまいました。
また今回はウェルビー株式会社の就労支援員の方をお招きし、講演会も実施いただきました。
予想をはるかに上回る方々に参加いただき、椅子が足りなくなってしまうほど盛況でした。
◎夏フェス2024レポート
https://support.rita.ed.jp/blog/2024/08/21722/
7月31日～8月2日 【奈良・神戸・京都】修学旅行
東北にて震災について学び、その後北海道へ。
北海道では生徒それぞれが考えた『自由行動計画』に基づいて観光など行動してもらいました。
◎修学旅行
https://support.rita.ed.jp/blog/2024/08/21723/
10月2日 【神戸】愛ホームサービス『グループホーム愛 鈴蘭台』見学
介護施設『グループホーム愛 鈴蘭台』に見学に行き、生徒たちが考えたレクリエーションを実施しました。
施設利用者の方にルールをわかりやすく説明したり、楽しんでもらおうと工夫したり、準備から当日の進行まで生徒たちががんばっている姿が素敵でした。
見学の様子を撮影し編集した動画をRITA学園の夢プロジェクトで発表しました。
◎LET'S FIND RITA 愛ホームサービス
10月26日 【奈良・神戸・京都】RITA学園夢プロジェクト
RITA学園高等学校との交流行事1日目。
貸切バスで香川県の会場に現地参加し、様々な生徒たちの素晴らしい発表を聞くことが出来ました。
10月27日 【奈良・神戸・京都】スポーツ大会
RITA学園高等学校との交流行事2日目。
生徒も教職員も一緒になってドッジボールで汗を流しました。
11月12日 【神戸】校外学習＠神戸須磨シーワールド
今年度2回目の校外学習は、今年オープンしたばかりの神戸須磨シーワールド。
日本でシャチを観ることができる水族館3箇所の内の１つです。
生徒たちは様々な海の生物たちに興味津々でした。
11月23日 【奈良・神戸・京都】紅葉祭
第10回となるリタ学園 奈良学習館の文化祭。
食品ブースでは、奈良学習館生徒による『焼き鳥』『からあげ』『フライドポテト』『ベビーカステラ』に加え、神戸学習館生徒による『クレープ』、リタ学園生徒保護者による『とん汁』、更には京都府亀岡市から『京FUJIHARUカレー』様にキッチンカーでお越しいただき、カレーの出張販売もしていただくなど、各ブース売り切れ続出の好評となりました。
遊戯ブースでは、『射的』『ダーツ』『ルーレット』『くじ引き』など、こちらも各ブース大盛り上がりとなりました。
たくさんの方に来場いただき、実行委員の生徒たちも満足していました。
12月11日 【神戸】特別授業『性教育』
外部講師として今西リーナさんをお招きして『性』に関する講演をしていただきました。
性教育に関する日本の歴史を紐解きながらの内容に、学びと共に自分と他者を大切にすることを意識するきっかけになったと思います。
12月18日 【神戸】奥井畳店見学
畳の製造工程を見学し、畳に関する歴史などを学ぶことで、生徒たちにも日本の伝統文化を大切にしていきたい気持ちが芽生えたように感じます。
他にも様々な行事がありましたが、2024年もたくさんの方々にお世話になりました。
今後もリタ学園は人と人とのつながりを大切に、生徒と共に成長して参りますのでよろしくお願いいたします！
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